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文|福林媽咪 父母在孩子寫作業的時候，有沒有發現這種情況呢： ... 孩子把b寫成p，把6寫成9，很多數字和字母都是左右顛倒，或者上下顛倒的。 出現這種情況，父母通常會這樣處理： 第一步：給孩子打上×； 第二步：罵孩子兩句，寫都能寫錯； 第三步：懲罰孩子把寫錯的幾個字母或數字多抄幾遍。 這樣處理，父母本意是讓孩子改正錯誤，然後多寫幾遍熟能生巧。 但是這樣除了會導致孩子對學習的厭惡、對父母的不理解外，對孩子的成長一點幫助都沒有。 出現寫反字、倒字的原因，和孩子的視覺空間感是分不開的。 什麼是視覺空間感呢？ 在一篇科普文章中是這樣解釋視覺空間感的： 「視覺空間感包含一般的視力、視野擴展能力、平面與立體的轉換能力、層次辨別能力、視覺記憶能力等。 視覺空間感能夠決定孩子能夠準確的辨別物品的形狀、大小、高低、遠近、寬窄、長短、陰暗等屬性和物品所處的空間狀態（如：方向、距離、位置）等，以及彼此間外觀上細小的差異。」 ... 就像上面提到的，孩子寫反字、倒字，是因為孩子沒辦法清晰定位文字結構的位置。 我們都知道，孩子剛開始學習寫字的時候，通常是在「畫字」，這是孩子認識文字的一種方式。 在孩子視覺空間感不成熟的時候，孩子容易把字母和數字的具體形狀的方位認反。 投射到現實生活中，孩子在走路的時候，明明知道前面有臺階，但是沒辦法準確的知道臺階在多遠的位置，在上臺階的時候會摔倒，走路的時候容易碰到東西，而且孩子在日常生活中的一些動作也很難去完成，比如說繫鞋帶。 視覺空間感不成熟，會導致孩子無法判斷自己所處的位置和其他物體在自己周邊的具體距離，同樣對拼寫能力、計算能力、創造力等方面的能力。 那父母就有個疑問了：我家孩子和別人家孩子一樣長大，為什麼就出現視覺空間感不成熟的情況了呢？ 其實，這還是和父母對孩子的教育是分不開。 ... 在孩子成長過程中，會存在很多大動作的發展，比如說翻身、坐、爬、走、跑、跳等；還會在精細動作上也有所鍛鍊，比如說孩子的抓、捏、拍、擰、撕、推、壓、懸浮、約束、觸、勾狀抓握等。 在這個過程中，如果孩子運動不夠，或者父母過度代勞替孩子做，這會影響到孩子視覺空間感的發展。 特別是在孩子2歲的時候，視覺空間感發展的特別快，父母要有意識的鍛鍊孩子相關的動作，讓孩子能夠跑跳、玩耍、接觸大自然，足夠的戶外運動，讓孩子多跟同齡的小朋友玩耍，這對孩子都有十分重要的促進作用。 但是，如果孩子在上了小學，出現視覺空間不足的時候，父母很容易認為孩子是不專心、注意力不集中、天生學習能力差、比較笨。 父母可能會用錯誤的方式，去鍛鍊孩子單方面的能力，但其實很多時候父母沒有抓住孩子身上真正的問題所在。 ... ①如果孩子總是出現上面提到的問題： ②寫字是倒的、反的，或者寫字總是串行、漏行； ③寫字的時候，頭和書本之間距離特別近； ④明明看得見的東西，孩子總是撞上去； ⑤容易迷路、暈車； …… 父母可以通過一些小遊戲來幫助孩子提升視覺空間能力： 1、讓孩子多做一些運動，也可以去學一些舞蹈、武術之類的興趣； 2、帶孩子認路，父母可以帶著孩子去上學的時候，讓孩子自己認路，能夠自己認出上學回家的路； 3、拼圖、積木，拼圖和積木可以非常有效的鍛鍊孩子的視覺空間感。 4、也可以讓孩子多看公園或城市地圖，然後讓孩子根據地圖真實的去試驗走一下； 5、還可以讓孩子學習畫畫，來提高孩子的視覺空間感； …… ... 不過，如果孩子視覺空間感不足的表現十分嚴重，父母可以帶孩子找專業的感統測評師進行測評，找到孩子具體因為什麼導致的。 視覺空間感不同於視力，如果發展不足，對孩子以後的學習情況和成長都有不好的影響。 父母在輔導孩子功課的時候，也會常常感到心有餘而力不足。 所以，在孩子小時候不去阻止孩子的運動情況，多去用上面提到的拼圖、積木、運動等鍛鍊孩子的視覺空間感，對孩子以後的生活學習有幫助。

文章來源取自於：

壹讀 https://read01.com/J8Gz7aG.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010650000

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